DIARIO DE ANA FRANK - 4º año

Mañana estarán entregando la 1º lectura. Recuerden que en blog pueden encontrar entradas antiguas referidas a este libro, como también a consultar, dejar dudas, etc.
Para esta primer entrega puede serles útil la información de esta página:

http://www.exordio.com/1939-1945/codex/verdad-ficcion/ana-frank.html

Donde encontrarán información tanto de la obra, como del contexto histórico, político y social.

FRANKESTEIN

Estamos cerca de la 2º entrega. Debo decirles que las primeras lecturas entregadas están muy bien trabajadas en general. Les recuerdo que sería interesante, sobre todo para alumnos que aun no trabajaron con la obra, que dejen sus comentarios, inquietudes, etc.
Creo que puede serles útil este material:(haga clik en el hipervínculo o copien toda esta dirección y peguen en la barra)

http://www.cope.es/cultura/10-02-11--analisis-de-la-novela--frankenstein-230302-1


Y recuerden que a la derecha de la pantalla en color fucsia hay entradas viejas que tal vez, puedan servirles.

FRANKESTEIN - 5º 2011

¡QUINTO AÑO! ¿Qué tal les está yendo con Frankenstein? Hay muchas entradas viejas en el Blog de esa magnífica novela.

EL DIARIO DE ANA FRANK - 4º AÑO 2011

Ya están las actividades evaluables para la lectura de El diario de Ana Frank. Además de ponerlas en el Blog, podrán sacarle copia para ponerse a trabajar. El 22 de junio es la 1º entrega, así que ¡a leer y no dormirse en los laureles!

¡RECOMENZAMOS A USAR EL BLOG!

Comenzamos un nuevo año de lecturas literarias en el cole, y qué mejor que poner en funcionamiento la herramienta del Blog. Para los que nunca entraron, encontrarán tanto los textos digitales que deben leer (cada curso respectivamente y en cada momento del año...) y además, entradas que amplían la información de la lectura, que aportan datos, que ayudan a contestar las guías.
Es sumamente importante que envíen sus opiniones respecto de la lectura, autores, actividades, o lo que quieran agregar en el Blog (referente a lo que acá nos involucra: la Lengua y la Literatura). Para eso, envíen lo que deseen a mi mail plrimieri@gmail.com
¡Nos comunicamos!
Profe. Pao

Redondillas de Sor Juana Inés de la Cruz.

Con los alumnos de 5º estamos trabajando con obras de Sor Juana.
¿Por qué la obra de Sor Juana es una redondilla?
¿Quiénes son Thais y Lucrecia?
Averíguenlo, y manden las respuestas.
Les dejo además, en audio, las Redondillas.

Poema en audio: Redondillas (Hombres necios que acusais...) de Sor Juana Inés de la Cruz por Manuel Bernal

CUADERNILLO DE ORTOGRAFÍA Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

CUADERNILLO DE ORTOGRAFIA

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EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA 2

Por si alguno quiere ver desde aquí las actividades y fechas de entregas, entren en este vínculo. La guía completa está en TAREAS.

http://www.phpwebquest.org/wq25/miniquest/soporte_derecha_m.php?id_actividad=86106&id_pagina=1

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA

Alumnos de 6º: Damos comienzo al Blog de Lengua y Literatura Castellana 2009 con esta exquisita novela que eligieron para leer al comienzo del año.
Les comento que me alegra tener alumnos que tengan tan buen gusto literario. Me sorprenden aquellos que ya están terminando de leer la novela, como también aquellos que están leyendo Cien años de Soledad antes de comenzar con ésta aunque no es obligatoria.
En fin... sorprendida y felíz, como les decía, damos inicio al Blog. Espero comentarios.
En una próxima entrada les dejaré la Guía de actividades en un vínculo a su Webquest, y colgaré además la novela en versión digital.
¡Buen año para todos!